A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA DE ENSINO DE ARTIGO DE OPINIÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

Autores

  • Ivete Zanovelli DOMINGUES
  • Celia Maria PEREIRA
  • Dennis Heriky PEREIRA
  • Barbara Pereira MARTINS
  • Eliana Izabel SCURCIATTO

Palavras-chave:

Artigo de opinião, Sequência didática, Ensino de Língua Portuguesa

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Como Citar

DOMINGUES, I. Z., PEREIRA, C. M., PEREIRA, D. H., MARTINS, B. P., & SCURCIATTO, E. I. (2012). A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA DE ENSINO DE ARTIGO DE OPINIÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA. ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, 3(3). Recuperado de https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/403

Edição

v. 3 n. 3 (2012): ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENT͍FICA DA FUNEC

Seção

LINGU͍STICA, LETRAS E ARTES