PEDOFILIA: PERSPECTIVAS DE TRATAMENTO E PUNIÇÃO
Palavras-chave:
Pedofilia, Tratamento, Punições, AbordagensResumo
INTRODUÇÃO: Com o apoio do ordenamento jurídico brasileiro, o presente estudo analisa as perspectivas de tratamento e punição da pedofilia, apresentando desde sua origem até o ideal tratamento do pedófilo, bem como suas respectivas penas, tendo em vista que cada caso exige uma abordagem específica, abordagens essas feitas nos Hospitais de Custódia e Tratamento Psiquiátrico (HCTP), conforme previstas nas questões jurídicas, humanas e mentais. OBJETIVO: O objetivo do estudo é apresentar como o atual tratamento - conforme previsto no Código Penal - está realizando papel reverso, uma vez que, a marginalização é presente nesses ambientes, fazendo com que o tratamento se torne ineficaz à luz do sistema penal brasileiro, com resultados negativos, pois, se o indivíduo não recebe o tratamento eficaz à sua doença mental e psíquica, não poderá ser reinserido na sociedade. METODOLOGIA: A Metodologia utilizada foi a hipotético - dedutiva,através de doutrinas, leis, casos concretos, jurisprudências e pesquisa. RESULTADO: O correto tratamento deve atender o internado com apoio médico, psicológico, social e familiar, com perícias médicas realizadas anualmente, como ordena o art. 97 do Código Penal Brasileiro. CONCLUSÃO: Conclui-se que, a partir da observação do tratamento oferecido nos HCTP´S, o mesmo deve ser reestruturado, porque se tornou ineficiente e defasado, visto que, a realidade não faz jus ao que prescreve a lei, necessitando de uma maior atenção e fiscalização por parte do ordenamento jurídico e do Estado. Mais do que apresentar sobre a pedofilia, este estudo vem para advertir o governo para que o mesmo, tome uma posição e participe ativamente dessa reestruturação, oferecendo mais apoio e apresentando mais preocupação com os HCTP´S.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Nicole De Oliveira BUZUTI, Lucas Henrique BONINI, Viviane Reiko YOSHIDA, Letícia Lourenço Sangaleto TERRON

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.