O DEFICIENTE AUDITIVO E O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Resumo

INTRODUÇÃO: A inclusão do deficiente auditivo é um dos assuntos mais polêmicos da atualidade por conta do alto índice de crianças e adolescentes com esse tipo de problema que frequentam as salas regulares de ensino. A inclusão escolar tem como objetivo inserir o indivíduo no meio escolar para que ele se socialize, desenvolva seu senso crítico, amplie seus conhecimentos, podendo, assim, ser incluído na sociedade e tenha capacidade de dar continuidade aos seus estudos, e ter todos os diretos assegurados. OBJETIVO:O objetivo deste trabalho é abordar a inclusão escolar do aluno deficiente auditivo e a importância dos recursos didáticos e pedagógicos para o sucesso de sua aprendizagem  METODOLOGIA:  A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica baseada em livros, dissertações, artigos, teses e dissertações online, com o intuito de pesquisar sobre a deficiência auditiva e a inclusão escolar desses alunos RESULTADO: É possível observar mediante a pesquisa que, para que o ensino de Ciências seja eficiente e atinja seus objetivos é necessário que o professor se dedique muito no planejamento de suas aulas e que seja criativo para conseguir transmitir conhecimentos científicos aos alunos com surdez, fazendo com que eles aprendam verdadeiramente o conteúdo. O aprendizado em Ciências da Natureza é muito importante, porque é por meio dessa disciplina que se aprende a cuidar do meio ambiente, cuidar do corpo e da saúde, dentre outras coisas importantes para se ter qualidade de vida. CONCLUSÃO: Mediante ao que foi estudado pode-se concluir o quão importante é que os professores se preocupem com a adequação do ambiente educacional de acordo com as características de todos os seus integrantes, reconhecendo as necessidades individuais, mas de forma que todos aprendam de uma maneira integrada e de forma coletiva.