VIVÊNCIA ACADEMICA DAS PRÁTICAS DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE) DE UMA CRECHE MUNICIPAL

Resumo

INTRODUÇÃO: O Programa Saúde na Escola é uma política intersetorial da saúde e educação, voltada às crianças, adolescentes e adultos da educação pública brasileira. A integração e articulação permanente da educação na rede básica de saúde contribuem para a formação integral dos acadêmicos por meio de ações de promoção, prevenção, manutenção, assistência e atenção à saúde. OBJETIVO: Aplicar o teste de acuidade visual em menores com faixa etária de 2 a 5 anos de idade,de uma creche municipal do interior paulista. METODOLOGIA: Foram realizados teste de acuidade visual baseado na escala de Snellen (2007) do Ministério da Saúde (MS) a fim de avaliar a integridade visual dos menores. Tal ação foi desempenhada pelos discentes do Curso de Enfermagem no decorrer das aulas práticas de Saúde da Criança. Para a execução desta prática, foram utilizados os materiais: tabela de Snellen,venda para oclusão dos olhos,fita métrica, cadeiras para melhor acomodação dos mesmos,entre outros. Esta atividade foi realizada individualmente, com o intuito de investigar uma provável alteração na percepção visual. RESULTADO: Os resultados obtidos mostraram-se satisfatórios quando se trata dessa faixa etária, uma vez que estes apresentaram ter mais conhecimento das noções de orientações espaciais (cima, baixa, lateral). Em contrapartida, as crianças de faixa etária de 2 a 3 anos apresentaram dificuldade em apontar os lados corretos, não por estarem apresentando déficits visuais, e sim por demostrarem uma imaturidade intelectual. Diante desse ocorrido, os discentes tiveram a iniciativa de planejar e arquitetar uma nova tabela para medida de acuidade visual, utilizando-se de figuras lúdicas baseado na escala do MS. CONCLUSÃO: As ações desenvolvidas neste campo de aula prática expressaram a importância do Enfermeiro no ambiente educacional, sendo capaz de desenvolver diversas ações com menores, como práticas de educação em saúde que visam uma atenção aos processos de crescimento e desenvolvimento, podendo detectar precocemente alterações no sistema fisiológico típico e promover assistência as variações encontradas.