DEPENDÊNCIA DE PROGRAMADORES EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Autores

  • Abner Davi LIMA Centro Universitário de Santa Fé do Sul - Unifunec
  • Gustavo Henrique Moreira CÉSAR Centro Universitário de Santa Fé do Sul - Unifunec
  • Luan Garcia CESTARI Centro Universitário de Santa Fé do Sul - Unifunec
  • Lucas Baggio da SILVA Centro Universitário de Santa Fé do Sul - Unifunec
  • Pedro Otavio Curtolo MARCATO Centro Universitário de Santa Fé do Sul - Unifunec
  • Elaine Doro Mardegan COSTA Centro Universitário de Santa Fé do Sul - Unifunec

DOI:

https://doi.org/10.24980/aficf.v16i16.6771

Palavras-chave:

dependência, programação, inteligência artificial

Resumo

Introdução: A crescente popularização das inteligências artificiais no desenvolvimento de software tem gerado preocupações quanto à dependência excessiva dos programadores. Embora essas ferramentas ofereçam rapidez, automação e soluções completas, seu uso indiscriminado pode comprometer o raciocínio lógico, a autonomia e as habilidades técnicas dos profissionais, além de representar riscos à segurança e à credibilidade dos sistemas. Objetivo: Analisar a crescente dependência de desenvolvedores em relação às inteligências artificiais na criação de códigos, de modo a identificar estratégias que possam reduzir essa prática e promover a autonomia no processo de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, sendo a revisão da literatura realizada em bases online, como Google e Google Acadêmico, abrangendo publicações entre 2020 e 2025. Foram utilizadas palavras-chave relacionadas à dependência de programadores, uso de IA no desenvolvimento de software e geração de código com IA. Resultados: Os achados indicam que a dependência excessiva da IA pode enfraquecer competências essenciais, como depuração, raciocínio crítico e criação de algoritmos originais. Apesar dos benefícios da IA, como automação de tarefas, geração de código e detecção de falhas, sua utilização sem supervisão humana pode reduzir a produtividade e a motivação, além de expor sistemas a falhas. Estratégias como o ensino focado em fundamentos de programação, práticas colaborativas (code review), incentivo à depuração manual e educação continuada sobre o uso ético da IA mostraram-se eficazes para preservar a autonomia e fortalecer as habilidades técnicas dos programadores. Conclusão: Conclui-se que a inteligência artificial deve ser utilizada como ferramenta de apoio, e não como substituta das competências humanas. O equilíbrio entre o uso da IA e o desenvolvimento das habilidades próprias do programador é essencial para garantir qualidade, inovação e segurança no processo de programação.

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Publicado

2026-06-01

Como Citar

LIMA, A. D., CÉSAR, G. H. M., CESTARI, L. G., SILVA, L. B. da, MARCATO, P. O. C., & COSTA, E. D. M. (2026). DEPENDÊNCIA DE PROGRAMADORES EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, 16(16). https://doi.org/10.24980/aficf.v16i16.6771

Edição

Seção

CIÊNCIAS AGRÁRIAS, ENGENHARIAS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO