SANCOWICH, A. J. C., LOBANCO, A. J. M., MATOS, M. E. R., SILVA, A. L. da, & ALMEIDA, D. P. de. (2026). FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: O PAPEL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO PREPARO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, 16(16). https://doi.org/10.24980/aficf.v16i16.7003