DOMINGUES, I. Z., PEREIRA, C. M., PEREIRA, D. H., MARTINS, B. P., & SCURCIATTO, E. I. (2012). A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA DE ENSINO DE ARTIGO DE OPINIÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA. ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, 3(3). Recuperado de https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/403