SANCOWICH, Ana Julia Coleti; LOBANCO, Ana Julia Marques; MATOS, Maria Eduarda Ribeiro; SILVA, Adriana Lima da; ALMEIDA, Danilo Pessopane de. FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: O PAPEL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO PREPARO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, Santa Fé do Sul, São Paulo, v. 16, n. 16, 2026. DOI: 10.24980/aficf.v16i16.7003. Disponível em: https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/7003. Acesso em: 25 jun. 2026.