ZARGOLIN, Paulo Ricardo; CASTRO, Sonia Elenír Jacheto de; MOL, Dalva Alice Rocha. RELAÇÕES ENTRE AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DE PIAGET, VYGOTSKY E FREIRE, A ATUAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO­ APRENDIZAGEM. ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, Santa Fé do Sul, São Paulo, v. 2, n. 2, 2011. Disponível em: https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/564. Acesso em: 11 jun. 2026.