ALBERGUINE, D. C. D. S. . e RODRIGUES, M. C. T. . (2019) “TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM”, ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC. Santa Fé do Sul, São Paulo, 10(10). Disponível em: https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/4400 (Acesso em: 24 outubro 2026).