DOMINGUES, I. Z. (2012) “A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA DE ENSINO DE ARTIGO DE OPINIÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA”, ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC. Santa Fé do Sul, São Paulo, 3(3). Disponível em: https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/403 (Acesso em: 2 maio 2026).