ZARGOLIN, P. R., CASTRO, S. E. J. de e MOL, D. A. R. (2011) “RELAÇÕES ENTRE AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DE PIAGET, VYGOTSKY E FREIRE, A ATUAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO­ APRENDIZAGEM”, ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC. Santa Fé do Sul, São Paulo, 2(2). Disponível em: https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/564 (Acesso em: 11 junho 2026).