ZARGOLIN, Paulo Ricardo, et al. “RELAÇÕES ENTRE AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DE PIAGET, VYGOTSKY E FREIRE, A ATUAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO­ APRENDIZAGEM”. ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC, vol. 2, nº 2, novembro de 2011, https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/564.