SANCOWICH, Ana Julia Coleti, Ana Julia Marques LOBANCO, Maria Eduarda Ribeiro MATOS, Adriana Lima da SILVA, e Danilo Pessopane de ALMEIDA. “FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: O PAPEL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO PREPARO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”. ANAIS DO FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFUNEC 16, no. 16 (junho 1, 2026). Acesso em junho 25, 2026. https://seer.unifunec.edu.br/index.php/forum/article/view/7003.