APRENDIZAGEM MOTORA E EDUCAÇÃO FÍSICA NA FUNEC: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS

Autores

  • Marcos Rodrigo Trindade Pinheiro MENUCHI FUNEC, Universidade Estadual de Santa Cruz - Bahia

Palavras-chave:

Educação Física, Esporte, Aprendizagem motora, Controle motor, Habilidades motoras

Resumo

A Aprendizagem Motora é um campo de investigação já consolidado no nosso meio e ocupa um lugar de destaque na área de Educação Fí­sica e Esporte. O objetivo deste artigo é destacar a contribuição que a área de Aprendizagem Motora pode dar à formação dos estudantes na FUNEC, tanto como campo de investigação científica, como para a aplicação dos conhecimentos produzidos nos diferentes domí­nios da intervenção profissional em Educação Fí­sica e Esporte. Para tanto, será feito um retrospecto da área de Aprendizagem Motora no cenário nacional e internacional. Também são discutidas as perspectivas e tendências de pesquisa, dentre as quais as atuais preocupações que orientam o delineamento dos conteúdos atendidos na disciplina "Aprendizagem Motora e Educação Física" do curso de Educação Fí­sica da FUNEC. Por fim, são apresentadas algumas possibilidades de aplicação dos conhecimentos produzidos e transmitidos no curso para o aprimoramento na intervenção profissional em Educação Fí­sica e Esporte.

 

 

Biografia do Autor

Marcos Rodrigo Trindade Pinheiro MENUCHI, FUNEC, Universidade Estadual de Santa Cruz - Bahia

Mestre em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Professor Titular das Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul - SP (FUNEC) de 2008 a 2010 e atualmente é Professor Assistente da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC/Bahia, Departamento de Ciências da Saúde, Colegiado de Educação Fí­sica.

 

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Como Citar

MENUCHI, Marcos Rodrigo Trindade Pinheiro. APRENDIZAGEM MOTORA E EDUCAÇÃO FÍSICA NA FUNEC: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS. UNIFUNEC CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR, Santa Fé do Sul, São Paulo, v. 1, n. 1, 2013. Disponível em: https://seer.unifunec.edu.br/index.php/rfc/article/view/21. Acesso em: 26 abr. 2026.