CONSTRUINDO A AVALIAÇÃO COM O PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Pretende-se, com o presente trabalho, que os educadores infantis tenham a possibilidade de refletir, conhecer, discutir e acreditar em uma avaliação diferenciada da que estão habituados a utilizar no seu cotidiano. A universidade Estadual de Mato Grosso do Sul cumprindo o seu papel com a sociedade, por meio do Programa de Extensão realizado com a Secretaria Municipal de Educação de Paranabá, propôs aos Professores da Educação Infantil a realização deste trabalho, que pretende, ao final do ano letivo, ter contribuí­do para a formação continuada desses profissionais, mostrando alternativas que possibilitem o seu desenvolvimento profissional, levando-os a pensarem e repensarem sua postura avaliativa e também para que tenham em mãos um suporte, que servirá para futuras pesquisas na área em que estão atuando.